domingo, 21 de septiembre de 2014

 VIDEO  Y GUIA 2: LA CÉLULA EUCARIOTA Y PROCARIOTA
Actividad: Observando el video completa o contesta

Título:
Fuente:
Primer tema:
1-¿De cuántas partes consta?
 2-¿De quién se está hablando? 
3-¿Qué están mostrando?
4-¿Cuáles partes fundamentales tiene?
5-¿Dónde se guarda el material hereditario?
6-¿Cuáles tipos de células eucariotas existen?
7-¿Cuáles células son mayores?
8-¿Por qué son más grandes?
9-¿Qué no tienen las células vegetales?
10-¿Cuáles seres bióticos están construidos con células eucariotas?
11-¿Con que se construye la pared celular?
12-¿Cómo se llama la membrana protectora  que protege la célula animal?
13-¿De qué está construida la cubierta protectora?
14-¿Cuántas capas forman la membrana plasmática?
15-¿De qué están construidas?
16-¿Qué función realiza la membrana plasmática?
17-¿Por qué puede hacerlo?
18-¿En qué otras actividades participa la membrana plasmática?


1-El citoplasma
Ubicado
Es un conjunto
Su función es

2-El centrosoma:

Solo está en las células
Está compuesta de
Su forma es
Parecen
Participa en
Los cilios y flagelos son usados para

2-Las mitocondrias:

Se parecen
Contienen
Ubicados en
Permiten realizar

3-¿Qué llevan a cabo diferentes orgánulos celulares?

4-Reticulo endoplasmatico:
Tipos:
Se asocian o se juntan con:
Sintetizan
¿Quiénes?
¿Dónde se forman?
¿Qué contienen las vesículas?
¿Hacia dónde viajan?
¿Dónde se forman los lisosomas?
¿De qué se encargan?
¿Qué es el erganoplasma?
¿Dónde se encuentran las vacuolas?
¿Qué almacenan?
¿Qué función realizan?

5-Los plastos:
Son
Se destacan
Dentro de ellos se realiza
Sustancia de color
¿Con que se mezcla la clorofila en la hoja?
¿Quién calienta la mezcla?
¿Qué fabrican las plantas con esta mezcla?
6-El núcleo:
Ubicado en
En la célula
Formado por
Con doble
Atravesada
Su función es
Entre el ____________ y el _______________
¿Qué tiene la parte externa de la membrana nuclear?
¿Qué tiene la parte interna de la membrana nuclear?

Nombre del contenido del núcleo: ___________________________
Formado por
Compuesto por
Especialmente
Su función es
¿Dónde están ubicados la cromatina y nucléolo?
La cromatina:
Es
Denominada
Presenta
Durante
Primer nivel de compactación
Agregado
Resultan de esto
Nombre de la estructura que forman:
Segundo nivel de compactación:
Nombre que recibe:
¿Qué hace la fibra?
¿Hasta adoptar?
Que corresponde:
El ADN:
Es el portador:
Encargado
De
Todas las
¿Cómo se llama el ácido o ADN?
¿Dónde se halla?
Estructura molecular del ADN
Es
Formada por
¿De qué se componen?
¿Cuáles son las bases nitrogenadas?
¿Cómo se unen ambas cadenas?
Se establecen entre:
¿Con quién solo  se une la adenina?
¿Con quién solo  se une la citosina?
¿A partir de que se estructura la información genética de cada individuo?



CELULAS PROCARIOTICAS

Fuente:

Se habla de
Se muestra
¿Cuáles organelos se muestran en la imagen?
Nombre del tipo de célula:
Carecen de
Estructura:
Tamaño
Son células
Se unen formando
Integrados por
Con excepción
Están rodeadas
Que
Después de la pared celular está
Tanto en
¿De qué está hecha o compuesta la membrana plasmática?
Se impregnan
Su función es
Dentro de la célula procariota está:

El citoplasma
Es
Rica en
¿Dónde tienen lugar la gran mayoría de las reacciones químicas que se realizan en el interior de la célula?
Reproducción
Tipo de reproducción
El ADN se replica en
La célula entonces
Una molécula de ADN va

Clasificación
Tipos de células procariotas
Los microsplasmas  constituyen
Las bacterias
Se desplazan  algunas con sus
Algunas realizan ______________ y otras _______________
Las cianobacterias
Las laminillas
Algunas 



Vídeo 1: SOBRE LA CELULA PARA 6TO.

Hoja        Hoja  de trabajo # 1: Observando el vídeo completa con los datos e informaciones solicitadas:
solici
1-Asignatura:

2-Tema:
3-Seres:
4-Constituidos por:
5-Muestran:
6-Dentro se ven:
7-Forma, tamaño y funciones:
8-Elementos comunes en todas las células:
a)
b)
c)

.................................................................................................................



Orgánulo celular: membrana plasmática
1-¿De qué está hecha la membrana plasmática?

2-¿Cuál es la función de la membrana plasmática?

3-¿Qué entra y sale por la membrana plasmática?

_______________________________________________________


Orgánulo celular: Citoplasma
1-Tipo de material
2-Lo contiene o encierra:
3-Dentro posee:
4-La información genética está:
5-Ubicada:
6-El núcleo parece:

Orgánulo celular: Los ribosomas
1-Parecen:
2-Están:
3-Sintetizan:

Orgánulo celular: Retículo  endoplasmático

1-Es

2-Parece

3-denominado

4-Cuando

5-Funcion:

6-El liso carece de

7-Produce y moviliza

 

Orgánulo celular: Las mitocondrias
1-Se produce:
2-Estan dentro:
3-Parecen:
4-Se ven como:
 .................................................................................................


 Org                 Organelo celular:  Complejo de Golgi
Parece
Constituido
Reciben
Las sustancias son
Orgánulo celular: Cito esqueleto
Es
Sumergida:
Se apoyan:
¿Qué son las organelas?

Células vegetales
Las vacuolas
Almacenan
Tamaño:
Los plastidios:
Color
Parecen
Organelas exclusivas
Ejemplo:
Se realiza en ellos:

Pared celular:
Ubicación:
Otorga:
Poseen pared celular:
1-¿Qué existen en la naturaleza?
2-¿De dónde se originan?
           3-¿Qué son las células? 

 1-As








sábado, 8 de febrero de 2014


Portal educando de minerd

RECURSOS PROFE-VIDEOS EDUCATIVOS
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viernes, 7 de febrero de 2014


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Recursos didácticos digitales

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EDUCAR-CHILE-ESENCIAL: Textos para primaria y media

ENLACE CARDENAL: Textos para imprimir y ver

NUESTRA SEÑORA DE LORETO: INTERACTIVO
EJERCICIOS MAT. Y ORAS ASIGNATURAS DE 1RO. A 6TO. PARA IMPRIMIR ANAYA
Educaplus: ejercicios interactivos de matemáticas y otras asignaturas
DIDACTALIA: ejercicios interactivos de Matematica

domingo, 5 de enero de 2014

Usando un blogger educativo

¿Por qué empiezo a usar un blogger educativo?


Recientemente culminé los diplomados: Colaboración en la Clase Digital, Enfoque de Aprendizaje Basado en Proyectos  y Estrategias para la enseñanza de la Matemática en el Portal Educativo de las Américas de la OEA. En el mismo trabajé junto a compañer@s  maestr@s de Latino-américa y EE.UU. en el curso, mismo que nos permitió conocer y valorar las diversas herramientas digitales  que son utilitarias para hacer más fácil, placentero y productivo el trabajo docente y el proceso de construcción de aprendizajes significativos en l@s alumn@s a través de diversas estrategias pedagógicas y, de manera especial; con la estrategia de trabajo colaborativo y de aprendizaje basado en proyectos.

Nuestr@s alumn@s de hoy son nativ@s digitales. Ell@s nacieron dentro de la tecnología que le permea, por ello la facilidad para comprenderla y usarla. Un segmento significativo de l@s docentes desconocen, le temen o no han tenido la oportunidad de conocer y aprender a usar las herramientas digitales pedagógicas que bien seleccionadas y usadas provocan en las clases cambios significativos en la forma de comunicar y construir conocimientos.

Desde este blogger  iré compartiendo experiencias pedagógicas de lo que vamos haciendo nuestr@s alumn@s y yo en cada clase. Iremos de pasito a pasito pues toda experiencia nueva se inicia con la paciencia conveniente. Lo importante es comenzar y eso estoy haciendo pues comprendo que si no inicio y esperase a estar plenamente maduro no lo lograría. Iré con mis alumn@s construyendo saberes, reformulando, reestructurando, mejorando, etc. y, de esa forma, creciendo y doblando el espacio-tiempo pedagógico-didáctico a los fines de que mis prácticas docentes se aproximen más a la Educación del Siglo XXI dentro de las posibilidades de mi entorno.

En el curso Colaboración en la Clase Digital  empecé a usar y conocer herramientas tecnológicas digitales de gran valor para el trabajo individual, grupal, colaborativo, de proyectos, etc. Son muchas, ¡claro está!, pero aprendí que se van seleccionando en consonancia con los objetivos, propósitos, estrategias, actividades, contenidos, etc. que se seleccionan y trabajan. De manera que, poco a poco iré poniendo en práctica, con la gracia de Dios Padre los saberes construidos en el curso.

Esperando ser útil y foco de inspiración para otr@s compañer@s,

Prof. Fidencio Linares Chalas.
Monte Plata, Rep. Dom.LA RAZÓN DEL BLOGGER